La nature, le groupe,
espaces d’expériences partagées
Ballon au pied ou pagaie en main, nous profiterons des Gorges du Tarn pour jouer un football endiablé !
Avis aux amateur.trice.s de tours d'adresse, de farces et d'acrobaties!
Partons explorer les galeries souterraines et découvrir les voutes célestes du causse et des Gorges du Tarn !
Le stage de formation générale donne en neuf jours les bases pour diriger :
• Comprendre l’économat, l’alimentation, la comptabilité, la législation et la sécurité, la gestion d’équipe, la conduite de réunion.
• Réfléchir sur les compétences du directeur : savoir, savoir-être, savoir-faire.
• Monter son projet pédagogique : clarifier et formuler ses objectifs, ancrer son projet dans une réalité de terrain et sur un territoire.
• Travailler en équipe, s’exprimer et argumenter ses idées face au groupe.
Ce stage comprend des temps d’évaluation.
Le stage de formation générale donne en huit jours les bases pour animer et encadrer un groupe d’enfants :
• L’activité, l’alimentation, la psychologie de l’enfant, les rythmes de vie, la vie quotidienne, la législation et la sécurité.
• Mener une activité, un jeu... en aidant à clarifier les objectifs.
• Réfléchir sur l’attitude de l’animateur pour en cerner les compétences et ne pas être pris au dépourvu.
• Mener un projet d’activités pour apprendre à travailler en groupe et développer ses capacités créatrices.
Ce stage comprend des temps d’évaluation sous forme d’entretien pour évoluer et évaluer les besoins en formation.
Cette formation se propose de former des professionnels animateurs (trices) nature : encadrer une balade en vélo sur les pistes du Lac du Salagou, mener une classe à la découverte des traces d’animaux sur le Mont Lozère, partir dix jours dans les Pyrénées Orientales avec un groupe d’adultes...
Cette formation permet de former des professionnels capables d'animer un réseau, de coordonner un secteur d'activité, de gérer une petite structure ou encore former un public dans le domaine de la pleine nature et de l'environnement. Les approches sociales, économiques, territoriales seront privilégiées sans négliger les aspects de gouvernance du projet.
